okuloncesi
Üye
- Katılım
- 31 Ara 2023
- Mesajlar
- 55
- Tepkime puanı
- 1
Bu gelişim raporu, 4 yaş grubundaki öğrencilerimizin fiziksel gelişim ve sağlık alanındaki ilerlemelerini değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencilerimizin büyük ve küçük kas becerileri, kişisel hijyen alışkanlıkları, bedensel temizlik ile ilgili kazanımları, fiziksel aktivitelerdeki başarıları ve sağlıklı yaşam konusundaki farkındalıkları gözlemlenerek raporlanmıştır. Gelişim raporları, öğrencilerimizin bireysel potansiyellerini en üst düzeye çıkarabilmek için yapılan çalışmaları ve gözlemleri yansıtmakta olup, her bir öğrencinin gelişim düzeyine uygun bireysel destekleme stratejilerinin belirlenmesine yardımcı olacaktır. Bu rapor, öğretmenlerimize öğrencilerinin gelişim süreçlerini daha yakından takip edebilme imkânı sunarak, onların güçlü yönlerini desteklemeyi ve gelişim alanlarında daha fazla fırsat yaratmayı amaçlamaktadır.
Öğrenci 1
Öğrencimiz, büyük kas gelişimi konusunda yaşına uygun bir ilerleme göstermektedir. Zıplama, koşma ve dengede yürüme gibi temel hareketleri başarıyla yapabilmektedir. Özellikle merdiven inip çıkma konusunda oldukça başarılıdır. Ancak tek ayak üzerinde sıçrama becerisinin desteklenmesi gerekmektedir. Bedensel temizliğine özen göstermekte, yemek yerken kaşık ve çatal kullanabilmektedir.Öğrenci 2
Öğrencimiz, nesneleri hedefe atma ve yakalama becerisi üzerinde yoğunlaşmaktadır. Düz bir çizgide yürüyebilir ve engellerin üzerinden atlayabilir. Parçaları birleştirerek büyük kuleler yapma konusunda ilgisi vardır. Kendi giysilerini giyip çıkarabilmekte, ellerini yıkama ve diş fırçalama alışkanlıklarını kazanmaktadır.Öğrenci 3
Bu öğrencimiz, parmak kaslarını geliştirme konusunda dikkat çekici bir ilerleme kaydetmiştir. Makasla kağıt kesme, boyama ve çizim yapma konusunda başarılıdır. Büyük kaslarını kullanarak topa vurma ve belirli bir mesafede yuvarlama becerilerini geliştirmektedir. Bedensel temizliğine dikkat etmekte ve yemek sırasında düzenli bir şekilde oturabilmektedir.Öğrenci 4
Öğrencimiz, farklı yönlere koşma, hızlı hareket etme ve aniden durma gibi hareketleri başarıyla gerçekleştirebilmektedir. Özellikle ip atlama ve basamaklardan hızlı bir şekilde inip çıkma konusunda iyidir. Çevre temizliği konusunda duyarlı olup çöpleri geri dönüşüm kutularına atmayı öğrenmiştir. Sağlıklı beslenme alışkanlıklarını benimsemeye devam etmektedir.Öğrenci 5
Bu öğrencimiz, müzik eşliğinde ritim tutma ve vücudunu hareket ettirme konusunda oldukça isteklidir. Düz bir çizgide dengede yürüyebilmekte ve esnek hareketler yapabilmektedir. Küçük kas becerilerinde gelişim göstermektedir; örneğin, renkli taşlarla desenler oluşturmayı sevmektedir. Yemekten önce ve sonra ellerini yıkama alışkanlığı kazanmaya devam etmektedir.Öğrenci 6
Öğrencimiz, büyük kas becerilerinde hızlı bir gelişim göstermektedir. Özellikle, top sürme, sekerek ilerleme ve belirli bir yüksekliğe tırmanma gibi hareketlerde oldukça başarılıdır. Kendi kıyafetlerini giyip çıkarabilmekte ve dışarı çıkarken hava durumuna göre giysilerini seçebilmektedir. Sağlıklı yaşamın önemini kavramaya başlamıştır.Öğrenci 7
Bu öğrencimiz, el-göz koordinasyonunu geliştirme konusunda dikkat çekmektedir. Boncuk dizme, küçük bloklarla kule yapma ve resim çizme gibi faaliyetlere yoğunlaşmıştır. Denge tahtasında yürüyebilir ve belirli bir süre boyunca tek ayak üzerinde durabilir. Temizlik alışkanlıklarına özen göstermekte ve çevresini düzenli tutmaktadır.Öğrenci 8
Öğrencimiz, hem büyük hem de küçük kas becerilerini geliştirme sürecindedir. Özellikle, koşarken yön değiştirme, yuvarlanma ve dengede durma konularında ilerleme göstermektedir. Ellerini ve yüzünü yıkama gibi kişisel hijyen alışkanlıkları kazanmıştır. Yemek sırasında çatal-bıçak kullanmaya başlamış ve yemek sonrası masayı toplamaya yardım etmektedir.Öğrenci 9
Bu öğrencimiz, doğal ortamlarda hareket etmekten hoşlanmaktadır. Taşların üzerinde dengede yürüyebilir ve toprağı elleriyle kazma gibi ince motor becerilerini geliştirme fırsatları sunulmalıdır. Ayrıca resim yapmayı sevdiği gözlemlenmiştir. Yemeğini kendi başına yiyebilmekte ve sağlıklı beslenme kurallarına dikkat etmektedir.Öğrenci 10
Öğrencimiz, oyun sırasında hem büyük hem de küçük kaslarını etkili bir şekilde kullanmaktadır. Renkli legolarla yapılar inşa etmekte ve ip atlama oyunlarında başarılıdır. Özellikle grup oyunlarında sosyal ve fiziksel becerilerini bir arada kullanmaktadır. Kendi başına diş fırçalayabilmekte ve hastalıklardan korunma yollarını öğrenmektedir.
Moderatör tarafında düzenlendi:
