- Katılım
- 20 Ara 2023
- Mesajlar
- 536
- Tepkime puanı
- 13
Dijital teknolojilerin hızı ve özellikle yapay zekânın (YZ) eğitimdeki artan rolü, beraberinde büyük fırsatlar ve ciddi etik sorumluluklar getiriyor. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), bu köklü dönüşüm sürecini insan merkezli, adil ve güvenli bir çerçevede yönetme kararlılığını resmileştirdi.
Bu kapsamda yayımlanan yeni rehber, teknolojinin pedagojik entegrasyonu için bir yol haritası sunuyor.
MEB, Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi ve On İkinci Kalkınma Planı doğrultusunda, YZ'nin eğitimdeki etik ve sorumlu kullanımını temel alan “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)” belgesini hazırlayarak geleceğe yönelik vizyonunu ortaya koydu.
Bu stratejik belgenin somut çıktıları, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) bünyesindeki Yapay Zekâ ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı koordinasyonunda hazırlanan “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığında vücut buldu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla şekillenen bu tavsiyelerin en ayırt edici özelliği, teknolojiyi amaç değil, araç olarak konumlandırmasıdır.
Kitapçık, YZ teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli ve sorumlu bir biçimde entegrasyonu için somut öneriler sunar. Bu öneriler, özellikle şu üç ana eksende toplanır:
Etik tavsiyeler, yalnızca sistemi geliştirenlere değil, ekosistemin tüm aktörlerine rehberlik etmektedir. Kitapçık, şu gruplara yönelik özel kullanım önerileri içerir:
MEB’in Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri, Türkiye’nin dijital çağda teknolojiyi bilinçli bir şekilde benimseme taahhüdünü göstermektedir. Eğitimde teknoloji, insan onurunu ve etik değerleri yücelten bir araç olarak konumlandırılmaktadır.
Bu kapsamda yayımlanan yeni rehber, teknolojinin pedagojik entegrasyonu için bir yol haritası sunuyor.
Stratejik Yol Haritası: Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi
MEB, Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi ve On İkinci Kalkınma Planı doğrultusunda, YZ'nin eğitimdeki etik ve sorumlu kullanımını temel alan “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)” belgesini hazırlayarak geleceğe yönelik vizyonunu ortaya koydu.
Bu stratejik belgenin somut çıktıları, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) bünyesindeki Yapay Zekâ ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı koordinasyonunda hazırlanan “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığında vücut buldu.
Temel İlke: Teknolojiyi Değil, İnsanı Odağa Almak
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla şekillenen bu tavsiyelerin en ayırt edici özelliği, teknolojiyi amaç değil, araç olarak konumlandırmasıdır.
Bu yaklaşım, değer temelli bir dijital dönüşüm kültürü oluşturmayı hedeflerken, fırsat eşitliği ve adalet ilkelerinin teknolojik ilerlemeyle bütünleşmesini amaçlamaktadır.
Güvenli Entegrasyonun Etik Çerçevesi
Kitapçık, YZ teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli ve sorumlu bir biçimde entegrasyonu için somut öneriler sunar. Bu öneriler, özellikle şu üç ana eksende toplanır:
- Veri Güvenliği: Öğrenci verilerinin gizliliği ve korunması en üst düzeyde gözetilir.
- Fırsat Eşitliği: YZ araçlarının kullanımının, hiçbir öğrenci grubunu dezavantajlı duruma düşürmemesi sağlanır.
- İnsan Merkezlilik: Teknolojik kararların nihai denetiminin her zaman insanda kalması ilkesi vurgulanır.
Tüm Paydaşlara Yönelik Sorumluluklar
Etik tavsiyeler, yalnızca sistemi geliştirenlere değil, ekosistemin tüm aktörlerine rehberlik etmektedir. Kitapçık, şu gruplara yönelik özel kullanım önerileri içerir:
- Öğrenciler
- Öğretmenler
- Yöneticiler
- Veliler
- Teknoloji Geliştiricileri
MEB’in Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri, Türkiye’nin dijital çağda teknolojiyi bilinçli bir şekilde benimseme taahhüdünü göstermektedir. Eğitimde teknoloji, insan onurunu ve etik değerleri yücelten bir araç olarak konumlandırılmaktadır.
