2023 yılında başlayan müfredat değişikliği çalışmaları, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in talimatlarıyla Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülmüştür. Bu değişikliklerin temel hedefi, eğitimde “sadeleşme” ve milli-manevi değerlere uygun bir müfredat oluşturma çabasıdır.
Bakan Tekin, yeni müfredatın Türkiye’ye ait ve yerli değerlerle uyumlu olacağını vurgularken, bazı çevreler ise bu değişiklikleri bilimsel gerçeklere aykırı bulduklarını ifade etmişlerdir. Bu çevreler, müfredatın uluslararası standartlarla uyumlu olması gerektiğini savunarak yoğun bir muhalefet göstermişlerdir.
Ancak, Maarif Platformu gibi kuruluşlar, sorumlu bir yaklaşımla bu değişimlere ilmi bir bakış açısıyla yaklaşarak çalışmalarını sürdürmektedirler. Eğitim bilimciler Prof. Dr. Burhan Akpınar ve Doç. Dr. Bahadır Köksalan gibi akademisyenler, Türkiye’nin eğitim sistemindeki müfredat yenileme ihtiyacını vurgulamakta ve bu değişimlerin milli ve yerli değerlerle harmanlanması gerektiğini savunmaktadırlar.
Akpınar ve Köksalan’ın çalışmaları, Türkiye’nin 21. Yüzyıl becerilerine uyum sağlama çabalarını desteklerken, aynı zamanda bu değişimlerin milli kimliğe zarar vermemesi gerektiğini vurgulamaktadır. Onlara göre, müfredat değişiklikleri bilimsel ve teknolojik gelişmelere ayak uydururken, yerli ve milli değerleri de korumalı ve güçlendirmelidir.
Bu bağlamda, Türkiye’nin eğitim sistemindeki müfredat değişiklikleri, uluslararası standartlarla uyumlu olurken aynı zamanda milli-manevi değerlere de önem verilmesi gerektiği üzerinde geniş çaplı bir tartışma yürütülmektedir. Bu tartışmaların sonucunda, Türkiye’nin eğitim sisteminin gelecekteki yönü ve yapısı belirlenecektir.