Sosyal Duygusal Gelişim Ile Değerler Kazanım Ve Göstergeleri

Kazanım 1: Kendisinin/yakın çevresindeki bireylerin özelliklerini tanıtır.
Göstergeler:

• Kendisinin fiziksel/kişisel özelliklerini ifade eder.
• Aile üyelerinin/yakın çevresindeki bireylerin fiziksel/kişisel özelliklerini betimler.
• Kişisel seçimlerinin farkında olur ve farklı grupların değerli bir üyesi olduğunu belirtir.
• Kişisel özelliklerini/seçimlerini başkalarıyla karşılaştırır.

Kazanım 2: Duygularını ifade eder.
Göstergeler:

• Duygularını sözlü olarak ifade eder.
• Duygularını farklı yollarla ifade eder.
• Duygularının değişebileceğini fark eder.
• Duyguları ile davranışları arasındaki ilişkiyi açıklar.
• Duygularının nedenlerini açıklar.
• Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla göstermeye gayret eder.

Kazanım 3: Kendine güvenir.
Göstergeler:

• Bilgilerini/becerilerini/başarılarını/hayallerini paylaşır.
• Sınırlılıklarını/zorlandığı durumları ifade eder.
• Uygun düzeyde risk almaya isteklidir.
• Grup önünde kendini ifade eder.
• Başkalarından farklı olan görüşlerini söyler.
• Gerektiğinde bağımsız davranır.
• Gerektiğinde liderliği üstlenir.

Kazanım 4: Bir işi/görevi başarmak için kararlılık gösterir.
Göstergeler:

• Verilen işi/görevi başarabileceğini ifade eder.
• Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
• Kendiliğinden bir işe başlamaya istekli olduğunu gösterir.
• Bir iş/görev sırasında yönlendirme olmadan bilgilerini/becerilerini kullanır.
• Yaptığı işe kendini verir.
• Görevini sürdürmekten keyif alır.
• Başladığı işi sürdürmek için sebat gösterir.
• Başarmak için sebat gösterir.
• İşini/görevini tamamladığında kendisiyle gurur duyduğunu ifade eder.

Kazanım 5: Duygularını/davranışlarını yönetmek için baş etme stratejileri kullanır.
Göstergeler:

• İsteklerini/gereksinimlerini ifade eder.
• Gerektiğinde isteklerini erteler.
• Ortamlar/etkinlikler arasındaki geçişlere uyum sağlar.
• Davranışlarında esneklik gösterir.
• Koşula/duruma uygun şekilde tepkilerini kontrol eder.
• Duygusal bakımdan zorlayıcı durumlarla baş etmek için yapılması gerekenleri söyler.
• Duygusal bakımdan zorlayıcı durumlarda yapıcı davranmaya özen gösterir.

Kazanım 6: Bireysel farklılıklara değer verir.
Göstergeler:

• Kendisinin farklı özelliklerini ifade eder.
• Başkalarının farklı özelliklerini betimler.
• Başkalarıyla benzer ve farklı özelliklerine örnekler verir.
• Başkalarının özelliklerini takdir eder.
• Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.

Kazanım 7: Farklı kültürel özellikleri irdeler.
Göstergeler:

• Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri tanıtır.
• Farklı kültürel özelliklere ve uygulamalara dair sorular sorar.
• Farklı ülkelere özgü kültürel özellikleri söyler.
• Kendi ülkesinin kültürü ile diğer kültürlerin benzer ve farklı özelliklerini karşılaştırır.
• Farklı kültürel miras ve varlıkları koruma etkinliklerine katılır.

Kazanım 8: Toplumsal yaşamdaki farklılıklarla ilgili değerlere uygun davranır.
Göstergeler:

• Farklılıkları tanır.
• Farklılıklarla ilgili düşüncelerini paylaşır.
• Farklılıklara müsamaha gösterir.
• Farklılıklara saygı duyar.
• Farklılıklarla ilgili değerleri savunur.
• Farklılıklarla ilgili uygun olmayan eylemleri sorgular.

Kazanım 9: Empatik beceriler gösterir.
Göstergeler:

• Başkalarının bakış açılarını/duygularını fark eder.
• Başkalarının bakış açılarını/duygularını farklı yollarla ifade eder.
• Başkalarının bakış açılarının/duygularının nedenlerini açıklar.
• Başkalarının duyguları ve davranışları arasındaki ilişkiyi açıklar.
• Kendi bakış açısı/duyguları ile başkalarının bakış açısını/duygularını karşılaştırır.
• Başkalarının bakış açılarını/duygularını anladığına dair geri bildirim verir.

Kazanım 10: Sosyal ilişkiler kurar.
Göstergeler:

• Başkalarıyla etkileşime girmeye isteklidir.
• Başkalarıyla etkileşime girer.
• Başkalarıyla girdiği etkileşimlerini sürdürür
• Akranlarıyla arkadaşlık kurar ve arkadaşlıklarını sürdürür.
• Arkadaşlığın önemini açıklar.

Kazanım 11: Gereksinim duyduğunda yardım ister.
Göstergeler:

• Yardım talep etmeden önce bir görevi bağımsız yapmayı dener.
• Yardıma gereksinim duyduğu durumları belirtir.
• Gereksinim duyduğu desteği tanımlar.
• Destek alabileceği kişileri belirtir.
• İş birliği gerektiren işlerde sunulan yardımı kabul eder.
• Gerektiğinde yardım talebinde bulunur.

Kazanım 12: Başkalarına yardım eder.
Göstergeler:

• Başkasının yardıma gereksinim duyduğunu fark eder.
• Başkasının gereksinim duyduğu yardımı tanımlar.
• Talep edilmesini beklemeden yardım etmeyi önerir.
• Yardımlaşmanın önemini açıklar.
• Farklı özellikteki çocuklara yardım eder.
• Yardım etmeyi alışkanlık haline getirir.

Kazanım 13: Kişiler arası sorunları çözer.
Göstergeler:

• Çatışma durumlarını başkasını suçlamadan betimler.
• Eleştirildiğinde yapıcı davranışlar sergiler.
• Kişiler arası sorunlara alternatif çözümler üretir.
• Çözüme ulaşmak için uzlaşmacı davranır.
• Çatışma yaşadığı kişiyi affeder.
• Çatışma durumlarında gerektiğinde yardım/öneri ister.
• Kişiler arası sorunların çözümünde iş birliği yapar.
• Kişiler arası sorunların çözümünde başkalarına yardımcı olmaya gayret gösterir.

Kazanım 14: Atatürk’ün ülkemize kazandırdığı çağdaş ve demokratik yaşam anlayışını takdir eder.
Göstergeler:

• Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır.
• Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.
• Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı yollarla ifade eder.
• Atatürk’ün topluma kazandırdığı değerlere ilişkin duygu ve düşüncelerini farklı yollarla ifade eder.

Kazanım 15: Farklı ortamlardaki kurallara uyar.
Göstergeler:

• Kuralların ortama göre değişebileceğini söyler.
• Farklı ortamlardaki kurallara örnek verir ve kuralların gerekliliğini açıklar.
• Farklı ortamlardaki kuralların belirlenmesine katkıda bulunur.
• Gerektiğinde kuralların değişebileceğini ifade eder.
• İstekleri/duyguları ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
• Toplumsal yaşamda görgü ve nezaket kurallarına uymayı alışkanlık haline getirir.

Kazanım 16: Sürdürülebilir yaşam için gerekli olan varlıkları korumayı alışkanlık haline getirir.
Göstergeler:

• Canlı varlıklara saygı gösterir ve onları korur.
• Sürdürülebilir yaşam için gerekli olan kaynakları verimli kullanır ve korur.

Kazanım 17: Geri dönüşüm/tekrar kullanma davranışlarını alışkanlık haline getirir.
Göstergeler:

• Materyallerin tekrar kullanılabileceği durumlara örnek verir.
• Geri dönüştürülebilen/dönüştürülemeyen materyallere örnek verir.
• Geri dönüşümün/tekrar kullanmanın önemini açıklar.
• Tekrar kullanılabilecek materyaller ile özgün ürünler oluşturur.
• Geri dönüşüm/tekrar kullanma ile ilgili etkinliklere gönüllü katılır.

Kazanım 18: Kendisinin ve başkalarının haklarını savunur.
Göstergeler:

• Kendisinin ve başkalarının haklarını açıklar.
• Adil olan ve olmayan durumları ayırt eder.
• Haksızlığa uğradığında yapabileceklerini söyler.
• Başkalarının haklarını korumak için yapabileceklerini ifade eder.
• Çocuk hakları ile ilgili etkinliklere gönüllü katılır.

Kazanım 19: Sosyal davranışlarının sonuçlarını sorgular.
Göstergeler:

• Sosyal davranışları ile bu davranışlarının sonuçlarını ilişkilendirir.
• Sorumluluklarını yerine getiremediğinde olası sonuçları açıklar.
• Davranışlarının sonuçlarını kabul eder ve gözden geçirir.
• Yeni davranış seçenekleri üretir.

Kazanım 20: İçinde yaşadığı toplumun kök değerlerini içselleştirir.
Göstergeler:

• Kök değerleri tanır ve isimlerini söyler.
• Kök değerlerle ilgili sorulara yanıt verir ve düşüncelerini paylaşır.
• Kök değerleri açıklar ve kişilerin davranışlarını ilişkilendirir.
• Kök değerlere uygun olmayan davranışların sonuçlarını açıklar ve savunur.