2024 Gelişim Raporu Örnekleri - Öz Bakım Gelişimi Raporu

Öz Bakım Gelişimi Raporu Örnekleri​

Öğrenci A​

• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.
• Giysilerini yardımsız giyip çıkarabiliyor.
• Yiyecekleri ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• Yorulduğu durumlarda dinlendirici bir etkinliğe katılıyor.
• Temizlik gereksinimlerini bağımsız olarak karşılayabiliyor.

Öğrenci B​

• Acil durumlarda başvurulacak bir telefon numarası öğrenmede yardımcı olunmalıdır.
• Düğme ilikleme, fermuar çekme, bağcık bağlama gibi becerilerinin geliştirilmesi gerekiyor.
• Öz bakım becerilerini bireysel olarak yerine getirebiliyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanabiliyor.

Öğrenci C​

• Kendini kaza ve tehlikelere karşı koruyabilme davranışını gerçekleştirebiliyor.
• Temel öz bakım becerilerinde bireysellik kazanmış durumda.
• Olumlu alışkanlık kazanımları için süreç devam ediyor.

Öğrenci D​

• Temizlik konusunda dikkatli ve düzenlidir.
• Yiyecekleri yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yeme davranışının desteklenmesi gerekiyor.
• Beslenme alışkanlığı ve diğer öz bakım becerilerinde olumlu alışkanlık kazanımları desteklenerek geliştirilmeli.

Öğrenci E​

• Öz bakım becerilerini uygulayabiliyor.
• Yiyeceklerin ve içinde bulunduğu çevrenin temizliğine dikkat ediyor.
• Dinlenme ile ilgili kurallara uyum sağlıyor.

Öğrenci F​

• Bireysel ve çevresel temizlik kurallarına dikkat ediyor ve uyguluyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Giysilerini yardımsız giyinme becerisini geliştirmek için desteklenmeli.

Öğrenci G​

• Doğru beslenmenin öneminin farkında ve dengeli besleniyor.
• Sağlığını korumak için gerekenleri uygulayabiliyor.
• Yaşam alanında gereken düzenlemeleri yapabiliyor.

Öğrenci H​

• Okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanıyor.
• Eşyalarını düzenli kullanırken özen gösteriyor.
• Beslenme için gerekli araç gereçleri temizlik kurallarına uygun kullanıyor.

Öğrenci I​

• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapabiliyor.
• Yiyecekleri ayrım yapmadan yiyebiliyor.

Öğrenci J​

• Yiyeceklerini yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yeme davranışının desteklenmesi gerekiyor.
• Öz bakım becerilerinde ulaşılması beklenen kazanımlar sağlanmış durumda.
• Kazanımların desteklenmesi yararlı olacaktır.

Öğrenci K​

• Kendi kendine giyinip soyunabiliyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat ediyor.

Öğrenci L​

• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Yiyeceklerini yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yeme davranışının desteklenmesi gerekiyor.
• Okuldaki eşyalarını düzenli kullanıyor.

Öğrenci M​

• Öz bakım becerilerini bağımsız olarak yapabiliyor.
• Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat ediyor.
• Dinlenme ile ilgili kurallara uyum sağlıyor.

Öğrenci N​

• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Bireysel ve çevresel temizlik kurallarına dikkat ediyor.
• Temizlik gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapabiliyor.

Öğrenci O​

• Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat edebiliyor.
• Okuldaki eşyaları düzenli ve temiz kullanıyor.
• Giysilerini yardımsız giyinip, soyunabiliyor.
• El, yüz ve vücut temizliğine uygun biçimde özen gösteriyor.
• Yiyeceklerini ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• Acil durumlarda başvurulacak numaraları öğrenmesi konusunda desteklenmeli.

Öğrenci P​

• Kendini kaza ve tehlikelere karşı koruyabilme davranışlarını gerçekleştirebiliyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanabiliyor.
• Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat ediyor.

Öğrenci Q​

• Kendi başına yemek yiyebiliyor.
• Yiyecekleri yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.

Öğrenci R​

• Kendi kendine giyinip, soyunabiliyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanıyor.
• Yiyeceklerini ayrım yapmadan yiyebiliyor.

Öğrenci S​

• Yiyeceklerini ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• El, yüz ve vücut temizliğine uygun biçimde özen gösteriyor.
• Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapabiliyor.

Öğrenci T​

• Kendini kaza ve tehlikelere karşı koruyabilme davranışını gerçekleştirebiliyor.
• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.
• Yiyecekleri yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.

Öğrenci U​

• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.
• Kendi kendine giyinip, soyunabiliyor.
• Yiyecekleri yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.

Öğrenci V​

• Yiyeceklerini yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• Acil durumlarda başvurulacak bir telefon numarası öğrenmesi konusunda desteklenmeli.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanabiliyor.

Öğrenci W​

• Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat edebiliyor.
• Okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanıyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanabiliyor.

Öğrenci X​

• Kendini kaza ve tehlikelere karşı koruyabilme davranışını gerçekleştirebiliyor.
• Yiyecekleri ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.

Öğrenci Y​

• Yiyeceklerini yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanabiliyor.
• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.

Öğrenci Z​

• Kendini kaza ve tehlikelere karşı koruyabilme davranışını gerçekleştirebiliyor.
• Yiyecekleri yeterli miktarda ve ayrım yapmadan yiyebiliyor.
• El, yüz yıkama, tuvalet temizliği gibi temizlik kurallarını uygulayabiliyor.